国家教育部提出，校园饮水关系着青少年学生的健康成长，关系着中华民族的素质和祖国的未来。但是目前全国小学生在校饮水却成了一个倍受关注的社会问题，那么解决学生饮水难题的"瓶颈"究竟在哪里呢？
    政策制约·公用经费不足
    小学校园大多使用饮水机，义务教育一费制又考问小学生饮水收费的合法性，如学校不收费，公用经费有限，校方是心有余而力不足。
    小学生在校安全不可忽视
    退一步说，就是学校能烧水供学生饮用，又会带来校园学生人身安全问题，小学生都是无行为能力或限制行为能力人，加之缺乏控制力和判断力，课间饮水时间短而集中，有可能造成开水烫伤孩子的情况，学校真是无法承担这个责任。
    小学生不宜饮用纯净水
    目前小学校园的饮水机大多是纯净水，从营养学角度看，饮水不仅是为解渴，它还是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。这些元素在水中的比例同人体的构成比例基本相同，容易被人吸收，有利于人体健康。纯净水不含任何矿物质和微量元素，短时间饮用不会造成大的影响，如果长期饮用，就会减少矿物质和微量元素的摄入。又因纯净水矿物盐含量和硬度都近于零，处于"饥饿"状态，具有极强的溶解能力，饮用纯净水不仅不能带来营养，相反还会将体内的部分有益元素溶解，排出体外。因而长期饮用，就会造成人体营养失衡，体液电解质浓度下降，出现健康"赤字"，不利于人体健康。